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曲立志2015年度述职报告

    点击数:     更新时间:2016-01-12 15:10:43
2015学年度述职报告
乌兰浩特一中曲立志
 
 
一、履行岗位职责情况:
本人担任教学校长,承担教学管理和指导工作。近年来,我校确定的教学思路是:“围绕一个核心:构建高效课堂;专注两个转变:即在继承和发扬传统课堂教学优势的基础上,逐步实现教学方式和学习方式的转变;建立三种保障即:提高教师队伍素质,健全教学规章制度,建立相应奖励机制;达到一个效果:即提高教学质量。”
遵循这一教学思路,在校长的统筹安排和正确领导下,在教导处、年级部等各部门的通力合作下,在全体教师的共同努力下,想办法、创造条件开展各种教学活动。现对2015年开展的主要教学工作简要总结如下:
(一)加强教师队伍建设,构建高效课堂。
教师的业务能力和工作态度,是构建高效课堂,提升教学质量的关键,是一个学校的灵魂所在。因此,我校在教师队伍建设上投入了极大的精力和财力,这也是关乎学校能否可持续发展的关键所在。加强教师队伍建设,构建高效课堂,我校一直坚持两条途径。
1、走出去、请进来
校长动用一切人脉和资源,广泛地与外地建立联系,为教师创造条件,通过派出去和请进来,为教师搭建学习、交流展示的平台,使教师开阔眼界,更新观念,提升业务能力,爱岗敬业。
2015年度遵照校长的指示,共安排各学科教师走向全国各地学习200多人次,每次派教师外出听课、讲课、评课或听讲座,都针对教师特点认真选派,同时,学习回来要写反思和感悟,要在组内交流学习心得,反思和心得要编入《反躬琢园》,供教师学习借鉴。本人今年参加了盟教育局组织的浙江大学兴安盟高中校长高级研修班,收获很大,对2017年的高考改革有了深入的领会和理解,对教学工作如何适应2017年的高考改革做到了提前思考和计划,而且有信心有条不紊的适应这一改革。
2015年学校先后邀请近20位专家进校园交流讲学。每一次教导处及相关部门都认真组织相关教师积极参与,认真听讲,听讲后组织教师讨论交流,统一认识,努力地结合自身实际和教学实际,在实践中思考和践行专家们的理念和经验,提升自身的素质和能力。尤其是东北教育创新实验区现场会的成功承办,大大提升了我们的办学信心。
2、浓厚教研氛围、苦练基本功。
 每年9月上旬学校都组织教师业务考试,考试内容是本学科当年的全国各地高考题60%,各地高考模拟题40%;每套题覆盖高考题至少12套,目的在于督促教师在高考后及时做各地高考题,熟悉高考命题方向和考点。每次考试后,学校对每学科考试成绩前三名的教师在教师节庆祝大会上进行表彰。弘扬专研业务的精神。
2015年,举办了第四届“育才杯”课堂教学示范课活动和第四届“百花奖”青年教师课堂教学竞赛,“育才杯”活动原则上是35周岁以上的、教学基本功好、业务能力强,有一定教学风格的教师参加,课堂教学有示范作用主要目的是引领青年教师学习成长。“百花奖”青年教师课堂教学竞赛原则上是35周岁以下的年轻骨干教师参加。竞赛采取同学科“同课异构”的形式,分预赛和决赛,预赛时35周岁以下的教师全部参加,有学科评委组评选出参加决赛的选手,决赛时,由以校长为组长的评审组按照《以学论教__课堂教学评价表》打分和综合评议,确定等级。同时颁奖大会上,教学校长做有针对性的点评和总结。2015年,这两次教学活动组织的很成功,效果也很好。
组织相关的教学领导深入课堂听课、评课,在没有教学活动的时候,坚持每天听两节推门课,每次听课都保证有同学科组的骨干教师一起听课,课后与骨干教师交流意见后,结合教师的实际给予评课和建议,尽量做到指导到位,传递关心鼓励,传递信心与力量。
    开展青年教师培训年度针对35周岁以下教师开展专题讲座。由我校的骨干教师就职业道德规范、课堂教学技能、与学生沟通技巧等方面进行专题讲座,2015年讲了四次,分别由曲立志、李永平、安永全、张完成。身边的讲座接地气,有亲和力。
   协调教导处、年级部各部门狠抓常规教学。每学科每周安排半天时间进行集体教研,在集体教研时,完成每人一节公开课的教学活动,统一教学进度、重点难点,统一习题,精选习题,实现组内的以老带新,以新促老的互帮互学工作。各备课组的教研风气是保障本学科教学质量的重要部分,因此,我们通过听课和检查,及时掌握各备课组的工作状态,及时与备课组长沟通,与年级领导沟通,及时反馈矫正。
跟踪各年级的月考和期中、期末考试成绩,认真分析各学科的成绩分析和排名,发现教学成绩退步太多的教师,及时掌握情况和做工作。
组织“期中、期末考试”的出题和考试评价工作。组织《学生民意测验》和《学生座谈会》,对学生有意见、教学成绩低的教师,加强指导,督其改正。问题得不到解决的,经校长同意,转岗。
(二)教学常规工作
协调组织各部门,做好2015级高一年级的招生、宏志生的遴选及分班工作,做好2014级高一年级的文理分班工作;2015届高三年级的高考备考、填报志愿的指导工作及高考成绩的、汇编《2015届高考成绩册》和《2015届高考录取册》组织高三备课组长针对高考备考的得与失进行及时总结,8月份组织了2015届与2016届的教师高考交流研讨会,同时总结材料汇编成《教苑》专辑。跟踪听2016届高三年级一轮复习课,关注每次月考成绩,完成了高考报名工作。组织了高二年级的历史、地理、生物及高三年级的语文、数学、外语的学业水平测试备考及考试工作。
负责三个年级的教师任课安排工作。
总之,教学工作千头万绪。必须通过全体教师的通力合作,才能收到良好的效果。得益于我校良好的校风、教风和学风,我校的各项教学工作都得以有序的开展,并取得较好的成绩。
二、存在的主要问题和需要改进的方面
(一)存在的问题
  1、对教学研究不够。面对课堂教学中存在的问题,不能找出有效的解决办法,面对青年教师存在的问题,不能找出有效的解决措施。有时困惑而迷茫。
 2、欠缺创新意识。
面对高考的压力,对推行课改倡导的新理念、新做法,有疑虑,不敢盲从。深感责任重大,有“不求有功,但求无过”的心理。
 3、工作中站位不高,缺乏统筹、规划能力。
  三、下一步工作努力方向
1、加强理论学习和业务学习,提升自身的教学领导力。
我订阅了《人民教育》、《上海教育》、《教育报》、《教师报》;同时,也订阅了多种教学刊物,坚持学习,关注教育发展的前沿领域和技术,树立为学生终生发展奠基的理念,着力将教育理念落实于教师队伍建设上,打造高素质的教师队伍。
2、提高执行力,开发以学科为基础的校本课程,同时依托我校打造的“四个中心”,开设特色课程。建立校园教学资源库,收录教师的微课、试题、课件等,达到资源共享。
3、敏于行,讷于言。
珍惜工作的机会和平台。向身边的同事、老师学习,珍惜缘分,多沟通,多交流,多想办法,多做事,按照学校“严、爱、精、细、实”的工作要求,把各项工作落到实处,为一中的发展贡献微薄之力。